Установка металлодетекторов в школах Азербайджана поможет решить проблему ношения школьниками холодного оружия и других запрещенных предметов. Как сообщает Minval.az, подобную практику можно наблюдать в ряде зарубежных учебных заведений. Арочные металлодетекторы несколько лет назад начали повсеместно устанавливать в школах Москвы. Есть даже сформулированное требование. В каждой школе должен быть ручной и рамочный металлодетектор. Недавно установить рамку металлодетектора также предложили в школах Украины. Там министр образования и науки Оксен Лисовой объяснил это опасением, что оружие может попасть в руки учеников.
С недавних пор тема безопасности приобрела актуальность и в азербайджанских школах. Связано это с ростом числа преступлений, совершаемых школьниками: среди них стали чаще фиксироваться случаи поножовщины. Один из таких фактов накануне произошел в Сабунскинском районе Баку. Ученик 10-го класса средней школы №71, 2008 года рождения, нанес ножевое ранение своему однокласснику, что привело к трагическим последствиям. Раненного в бедро подростка госпитализировали. Но несмотря на то, что пострадавший был немедленно доставлен в больницу, где врачи пытались бороться за его жизнь, спасти юношу так и не удалось. По факту преступления возбуждено уголовное дело по статье 126.3 Уголовного кодекса (причинение тяжкого вреда здоровью, повлекшее смерть потерпевшего).
Между тем наличие специального оборудования для выявления оружия у школьников помогло бы предотвратить подобные преступления. Кроме того, металлодетекторы также эффективны для предотвращения проноса мобильных телефонов учащимися, что также не приветствуется в Минобрнауки.
Однако, как считает эксперт в области образования Кямран Асадов, металлодетекторы в школах могут оказаться неэффективными, пока в школах отсутствует контроль над учащимися.
По его словам, в стране, в 4432 общеобразовательных учебных заведениях, получают образование порядка 1,6 млн. школьников. С этими школьниками работает около 150 тыс. педагогов.
«Периодически как в Баку, так и в регионах приходится сталкиваться со случаями поножовщины среди школьников. Если не ошибаюсь, это четвертый случай за последнее время. Но это не говорит о том, что установка металлодетекторов или другого оборудования поможет предотвратить нежелательные последствия. Во-первых, в школах нет столько персонала, чтобы проверить всех школьников. Во-вторых, такие случаи происходят по причине отсутствия правильного механизма контроля», — отметил собеседник.
Все хорошо знают, кто в классе носит с собой кастет, ножи и склонен к конфликтам. Однако никто не предпринимает никаких мер, подчеркнул он.
«Случай не происходит внезапно. Все это показывает, что директора школ, учителя, классные руководители и школьные психологи не работают с детьми. Они обязаны выявлять лиц с психическим напряжением, потенциальных преступников, чтобы взять из-под наблюдение. В целом, сами конфликты между детьми не берутся под контроль. Даже если вы установите турникеты в школах, то не сможете пресечь вооруженные конфликты между школьниками за пределами школы»,- говорит Асадов.
Случаи поножовщины среди школьников сегодня происходят еще и потому, что во время занятий учащиеся по большей части проводят время в социальных сетях. Мы не можем дать им ничего полезного, в то время как им доступна более опасная информация. В конечном итоге, во время конфликтов школьники видят решение проблемы в физическом устранении противника. Где все те неправительственные организации, которые получили гранты для проектов, направленных на защиту детей от опасных привычек, негативной и опасной информации? Каждый директор школы обязан передать в местные правоохранительные органы список потенциально опасных детей, но не делает этого. Единственной причиной, по которой среди школьников происходят такого рода конфликты, является отсутствие контроля, возмутился эксперт.
