Снижение рождаемости в Азербайджане приведет с сокращения педагогов. Такие прогнозы можно сделать уже сегодня, судя по данным Государственного комитета статистики.
Отметим, что, согласно имеющимся данным, еще в 2015 году в стране родились 166 210 детей. В последующие годы этот показатель постепенно снижался: в 2019 году — 141 179, в 2020-м — 126 571, в 2021-м — 112 284, в 2022-м — 122 846, в 2023-м — 112 620, а в 2024 году — 102 310 новорожденных. Тенденция снижения сохраняется и в текущем году. Так, по данным за январь–август 2025 года, в Азербайджане на свет появились 63 698 детей — это на 4 431 меньше, чем за аналогичный период прошлого года.
Это, в свою очередь, означает, что в следующем учебном году в первый класс пойдут примерно на 14 тысяч детей меньше, чем годом ранее. В Министерстве науки и образования тоже давно заметили, что классы начали редеть. С каждым годом в первый класс принимают все меньше и меньше детей.
Количество первоклассников в Азербайджане (2020–2026)
Количество детей, которые пошли в 1-й класс в 2020–2021 году — 165 511 человек, 2021–2022 — 158 608, 2022–2023 — 151 560, 2023–2024 — 137 862, 2024–2025 — 132 261, 2025–2026 — 130 000.
Тем самым оказалось, что за последние 5 лет показатель школьного приема сократился примерно на 21 %. Как результат этого в учебных заведениях стало открываться все меньше новых классов. Но это только одна сторона медали. Сокращение числа детей в школах означает уменьшение числа классов, в частности начальных. Чем меньше их становится, тем меньше нужно педагогов. Известно, что в последние годы министерство стало отказываться от услуг некоторых из них. Произвести кадровые реформы позволила сертификация педагогов. Теперь учителя, не прошедшие отбор на профпригодность, должны распрощаться со своей работой. Несколько тысяч учителей уже не работают в системе образования.
А к 2026 году все учителя в Азербайджане пройдут обязательную сертификацию. Об этом ранее заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев на конференции: «Сертификация 2025: профессиональный учитель — качественное образование».
По словам министра, в прошлом году процедуру сертификации прошли 31 852 учителя начальных классов, однако 7 318 педагогов не смогли преодолеть этот этап.
«Мы понимаем, что процесс непростой. Но, если учитель не способен ответить хотя бы на 30 базовых вопросов, он не должен работать в школе. Эти вопросы не так сложны. Каждый педагог должен соответствовать установленным стандартам», — отметил министр.
Он сказал, что хуже всего обстояли дела с педагогами из Астары. Там в ходе сертификации был расторгнут трудовой договор с каждым третьим преподавателем иностранных языков. Он отметил, что всего 12% преподавателей иностранных языков успешно сдали экзамен.
Как результат этого в системе образования идет массовое сокращение. С 2022/23 учебном году в системе образования работало 151 634 учителя, а в 2023/24-м этот показатель снизился до 150 868. В начале 2024/25 учебного года численность учителей продолжила сокращаться, достигнув 146 381 человека.
Сегодня на место двух сокращенных учителей в министерстве вынуждены принимать на работу одного преподавателя, и это уже никто не скрывает. Это крайняя мера, на которую нужно идти в силу сложившихся обстоятельств. В противном случае придется делить и так немногочисленные учебные часы среди множества учителей, которые по итогу будут получать копейки. Помимо этого, теперь приоритет отдается не количеству, а качеству. Решено оставлять только самых квалифицированных.
Оптимизация школ
Между тем падение показателей рождаемости побудило чиновников пойти еще на один крайний шаг — оптимизацию школ, что коснулась регионов. Из-за опустевших классов в селах, стало невыгодно содержать учебные заведения, где учатся лишь несколько учеников. В итоге в Минобрнауки решили закрыть опустевшие школы, либо объединить коллектив некоторых учебных заведений и вместе с тем организовать школьные автобусы для транспортировки детей в районные центры. Таким образом, в прошлом году под оптимизацию попали 147 школ. В следующем учебном году оптимизация затронет еще около 100 учебных заведений.
